Els alumnes de cicle superior de l’Escola Pau Claris treballen per segon curs consecutiu, totes les llengües romàniques. L’equip docent ofereix, des de diferents àrees, l’oportunitat als infants de fer un tast d’aquestes llengües. No es tracta, estrictament, d’aprendre-les totes, sinó de construir competències d’intercomprensió, de veure que tenen una arrel comú i les podem entendre fàcilment.
L’originalitat del mètode Euromania resideix en la seva dualitat. Es treballen les matèries amb l'ajut de suports redactats en les llengües romàniques. Al mateix temps, es construeixen les competències d’intercomprensió a través del suport de les àrees. Per això es compta amb un material que consta de 20 dossiers per a l’aprenentatge multilingüe de les àrees de matemàtiques, història, ciències i tecnologia.
L’escola ha introduït, més a més, altres tipus d’actuacions. Una de les que més èxit ha tingut és l’explicació de contes i l’aprenentatge de cançons que ens ha ofert la Pilar Señís, mare de dos alumnes de l’escola.
Una altra experiència interessant ha estat la gravació de poemes, en diferents llengües romàniques, per part d’alumnes de l’escola o bé de familiars de llengua italiana, portuguesa, francesa, romanesa, etc. La valoració del projecte per part del centre és molt positiva. “Els nens i les nenes descobreixen que aquestes llengües són alhora semblants i diferents, n’estudien similituds i discrepàncies i veuen com poden comprendre-les amb facilitat”.
